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女人的衣櫃裡永遠都少一件【KOKKO集團】慵懶渡假繫帶寬版真皮涼鞋(泳池藍)，正所謂人要衣裝與配飾，在琳瑯滿目的時裝店血拼、捕獲屬於自己的戰利品【KOKKO集團】慵懶渡假繫帶寬版真皮涼鞋(泳池藍)，紓解平常上班的壓力也是一件不錯的事，把自己打扮的漂漂亮亮的也開心，同樣的東西後來我發現在網路上購買反而更便宜，如果妳要買【KOKKO集團】慵懶渡假繫帶寬版真皮涼鞋(泳池藍)可以到這邊看看，一定可以讓妳滿意的

商品網址: http://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=5767483&memid=6000013232&cid=apuad&oid=1&osm=league

商品訊息功能:

• 品號：5767483



• 超舒適鞋楦 貼合腳板形狀超舒適
• 採用高級進口真皮製作
• 最簡約的寬版線條 時尚又百搭

商品訊息描述:

實穿的極簡涼鞋版型，想要清涼一夏就選這雙

底台涼鞋舒適好走，輕盈行走超舒服

搭配心機內增高，讓休閒涼鞋也能修飾腿型

超舒適腳床鞋楦，完美貼合腳型

前帶寬帶版設計，包覆性高提升舒適感

【經典手工系列】

老師傅一吋13針細膩工法

嚴選皮革更顯經典光采

台灣純手工打造

~ 每一步都是深刻的旅程 － KOKKO ~

【尺寸參考】

鞋版正常，請選擇平常穿尺寸。

＊ 整碼 : 22cm=22號=5號=35號；半碼 : 22.5cm=22.5號=5.5號=35.5號 (腳長 = 尺寸)

P小姐(腳板正常)：腳長24.5公分/寬9.5公分/腳圍22.5公分，平常都穿24.5(7.5)號，此款穿24.5(7.5)號。

G小姐(腳背偏肉)：腳長24.5公分/寬9公分/腳圍23公分，平常都穿24.5(7.5)號，此款穿24.5(7.5)號。

A小姐(腳板寬厚)：腳長24公分/寬10公分/腳圍24公分，平常都穿25(8)號，此款穿25(8)號。

S小姐(腳背偏高、無肉)：腳長25.5公分/寬9.5公分/腳圍23公分，平常都穿25.5(8.5)號，此款穿25.5(8.5)號。

K小姐(腳板瘦長)：腳長26公分/寬9公分/腳圍20公分，平常都穿26(9)號，此款穿26(9)號。

此款共推出：雛菊白 / 芒草棕 / 泳池藍

本賣場的圖片僅在momo商城做販售使用~其他平台若使用本站相關圖片~皆屬侵權











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雙11優惠

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日前召開記者會、公開呼籲主張學測應「5科選3科」的全國教師工會總聯合會理事長張旭政表示，5選4是過渡期間，為了讓家長接受考招改革的先行期，但依調查結果顯示最多校系不參採社會或自然，考生仍得被迫科科考，呼籲111學年度上路時仍應5選3才能減輕學生壓力。

「考招應該引導學生先選擇想念的科系，再去考試」，張旭政說，為了避免家長反彈，或是擔心影響競爭力，明年起實施的5選4是過渡方向，但最後的111學年度起應該是5選3。他說，亟使變成5選4考生還是會去考5科，雖然可能在考試時會選擇放棄自然或社會減少壓力，但5選3更可以引導學生先去想念的科系再去考試。

台中市后綜高中校長曾祿喜則說，12年國教課綱引導學生在高中階段就適性發展，但如依現行的考招方式，無論是自然組或社會組考生都會選擇跨考，學生勢必在考試時仍會選擇科科考以極大化自己的機會。

曾祿喜指出，12年國教課綱在高中端教學已經多元化，但如果考招的作法又與學校教學不同蝦皮雙11活動，可能會使課綱效果大打折扣，但他強調，5選4或5選3不是重點，應建立公平的學習歷程檔案才是考招的關鍵。

招聯會執秘、清華大學教務長戴念華認為，目前大學端憂心包括無法蒒選出想要的學生、或是是否有學生只念採計的科目，但他強調，降低採計的科目不是降低要求，減少學生準備的壓力，如現行理工科系大多不參採社會科目，「但亟使是理工科系還是要有人文素養」，還是希望學生接受全人教育，也呼籲高中端應配合大學端善盡把關的義務。

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「考招應該引導學生先選擇想念的科系，再去考試」，張旭政說，為了避免家長反彈，或是擔心影響競爭力，明年起實施的5選4是過渡方向，但最後的111學年度起應該是5選3。他說，亟使變成5選4考生還是會去考5科，雖然可能在考試時會選擇放棄自然或社會減少壓力，但5選3更可以引導學生先去想念的科系再去考試。

台中市后綜高中校長曾祿喜則說，12年國教課綱引導學生在高中階段就適性發展，但如依現行的考招方式，無論是自然組或社會組考生都會選擇跨考，學生勢必在考試時仍會選擇科科考以極大化自己的機會。

曾祿喜指出，12年國教課綱在高中端教學已經多元化，但如果考招的作法又與學校教學不同，可能會使課綱效果大打折扣，但他強調，5選4或5選3不是重點，應建立公平的學習歷程檔案才是考招的關鍵。

招聯會執秘、清華大學教務長戴念華認為，目前大學端憂心包括無法蒒選出想要的學生、或是是否有學生只念採計的科目，但他強調，降低採計的科目不是降低要求，減少學生準備的壓力，如現行理工科系大多不參採社會科目，「但亟使是理工科系還是要有人文素養」，還是希望學生接受全人教育，也呼籲高中端應配合大學端善盡把關的義務。

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